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Grundlagentraining für E und F Jugend
Die Grundausbildung in diesem Zeitabschnitt sollte mehr dem technischen
als dem konditionellen Training gewidmet werden. Die Lernbereitschaft
und die Interesses sind während dieser Zeit sehr ausgeprägt.
Während der Trainingseinheiten sollten die Gruppen klein gehalten
werden. Jeder Ballkontakt ist wichtig, weil technische Fähigkeiten
anders nicht zu entwickeln sind. Ein weiterer Vorteil von kleinen
Gruppen ist, dass leistungsmäßig schwächere Kinder
öfters Ballkontakte haben.
Trainingsmethoden sollten nicht kompliziert werden. Es ist sinnvoll,
den Kindern die Übungen vorzumachen. In dem Alter wollen die
Kinder meist nur spielen, und dieser Wunsch sollte immer im Vordergrund
stehen.
Ein altersgerechtes Training beinhaltet während dieser Ausbildungsphase
kein Konditionstraining, Antrittschnelligkeit oder Krafttraining.
Kurze Läufe um die Platzanlage oder ein kurzer Waldlauf können
realisiert werden, ohne dass der Trainer dies übertreibt.
Trainingsmethoden / Übungen:
Übung 1
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Ein
Spieler steht den anderen Spielern mit einem Abstand von 10
Meter gegenüber. Der erste Spieler startet mit dem Ball, dribbelt
kurz an und passt durch die Hütchen zum gegenüberstehen Spieler.
Dieser nimmt den Ball und dribbelt rechts zum Start und stellt
sich in die Schlange
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Übung 2
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Die
Spieler am Starthütchen spielen einen Pass zum Spieler am
zweiten Hütchen . Der angespielte Spieler nimmt den Ball an
und schießt auf das jeweilige Tor. Um die Wartezeit für die
Spieler zu verkürzen, ist es sinnvoll mit 2 Toren zu spielen.
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Übung 3
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Die
effektivste Spielvariante bei den jüngeren Spielern - 4 gegen
4.
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Übung 4
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Im
Kreis dribbeln jeweils 4 Spieler mit dem Ball und 4 Spieler
ohne Ball verfolgen diese als Schattenspieler. Nach 2 Minuten
wird gewechselt. Dann wird die Übung von den Spielern durchgeführt
die um den Kreis herum stehen während sich die anderen ausruhen.
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Übung 5
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Auf
Startzeichen legen sich die Spieler den Ball vor, zunächst
auf Punkt 1 dann auf Punkt 2 und anschließend wird auf das
Tor geschossen. Die Übung kann auch individuell geändert werden.
Ein Spieler der am Punkt 1 steht wird angespielt und dieser
legt dem startenden Spieler eine Vorlage zum schießen. Auch
hier sind zwei Tore sinnvoll, um die Wartezeit für die Spieler
zu verkürzen.
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Übung 6
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Es
werden 3 Mannschaften gebildet. Während zwei Mannschaften
spielen bleibt eine Mannschaft draußen. Die Mannschaft die
ein Tor erzielt darf weiterspielen während die andere Mannschaft
mit den außenstehenden Spielern wechseln muss.
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Übung 7
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Dribbeln und Passen
Auf Signal des
Trainers laufen die Spieler in die Mitte und dribbeln mit
einem Ball zum Startpunkt zurück. Hier angekommen passen
sie 10-mal gegen die Bank und legen den Ball wieder in die
Mitte des Feldes. Welche Mannschaft ist zuerst fertig.
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Übung 8
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Passen und schießen
Spieler A passt
zum Spieler B und läuft seinem Zuspiel nach. Spieler
B nimmt an und dribbelt zu den Kästen, nutzt dabei jeden
Kasten zu einem Wandspiel und schießt anschließend
auf das Tor.
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Übung 9
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Ball- und Bewegungsgeschicklichkeit
I
4 Spieler befinden
sich mit einem Softball außerhalb des Spielfeldes und
sind die Fänger. Die Spieler auf dem Feld (mit Ball in
der Hand) sollen gefangen werden. Die Kästen, Matten
auf dem Feld dienen als Rettungsinsel. Die Fänger müssen
die Spieler abwerfen und diese können sich für kurze
Zeit auf die Rettungsinseln stellen. Zum Schluss wird gezählt
welcher Spieler in einer vorgegebenen Zeit (3 Minuten) am
häufigsten getroffen wurde.
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Übung 10
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Ball- und Bewegungsgeschicklichkeit
II
Die Spieler durchlaufen
alle Parcours zunächst ohne Tempo und halten dabei ein
Ball in der Hand. Später ein Wettkampf zwischen zwei
Mannschaften organisieren und die Zeit anhalten.
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Übung 11
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Dribbeln, Passen und schießen
Zwei Mannschaften
starten im Wechsel von rechts und links. Die Spieler passen
zwei Mal gegen die Bankwand, dribbeln durch die Hütchen
und schießen auf das Tor.
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